его примере он убедился, что

На
его примере он убедился, что овладеть всем можно самому, и сын
повторил наглядный урок отца, только в несоизмеримо увеличенном
масштабе.

Я очень высоко ценю каждого из "могучей кучки", о которых было сказано
выше. И вместе с тем нельзя не сказать, что даже на фоне этого далеко
незаурядного коллектива специалистов высочайшего уровня Владислав
Васильевич Резанов выделяется несомненными качествами лидера:
обширными и глубокими знаниями по основным направлениям развития
компьютерной науки и техники, блестящей инженерной интуицией,
способностью не пасовать перед трудностями, умением целенаправленно и
творчески работать с коллективом сотрудников. Как человек он вызывает
глубокое уважение своей скромностью, принципиальностью, внимательным
отношением к окружающим его людям.

То, о чем рассказано, в основном, происходило в 60-х и 70 -х гг. Но
время неумолимо! Повзрослели молодые специалисты, сменилось
руководство.

В 1989 г. появился новый генеральный директор Виктор Григорьевич
Ракитин, избранный на этот пост трудовым коллективом "Импульса".
Вице-президентами АО "Импульс" стали В. В. Елисеев и Е. С. Черножуков,
главным конструктором к.т.н. Г. К). Пивоваров, появились новые
заведующие ведущими отделами: В. И. Макарова, Ю. В. Новоселецкий, П.
Ф. Надточий, В. И. Яшенко, сформировалась группа ведущих специалистов
высокого класса: В. В. Блинов, С. И. Крикуненко, к.т.н. В. А. Ларгин,
А. Н. Медведев, Е. Н. Алексеева, В. Э. Мадерога, М. И. Муртазаев,
к.т.н. А. С. Набатов, В. Ф. Якубов и др.

В новых экономических условиях на плечи "молодых" легли многие
проблемы дальнейшего развития, которые нужно было решать грамотно и
ответственно, менять организационные структуры управления разработкой
и производством. Появились коллективы с определенным уровнем
самостоятельности, которые не боялись брать на себя ответственность и
методом проб и ошибок двигались к намеченной цели - созданию
микропроцессорной системы контроля и управления МСКУ М, используя при

Содержание Назад Вперед

Forekc.ru
Рефераты, дипломы, курсовые, выпускные и квалификационные работы, диссертации, учебники, учебные пособия, лекции, методические пособия и рекомендации, программы и курсы обучения, публикации из профильных изданий